・組織変革の第一歩は、相手を説得することではない。相手が否定しにくい形で、現場の現実を見えるようにすることだ。
・大きな改革は止まる。しかし、小さな実験は通ってしまうことがある。
・ミスや違和感が報告されたとき、学習できる組織では、それが罰ではなく、学習に変換されるかどうかだ。学習する組織では、問題をみつけた人はセンサーになる。学習しない組織では、問題を見つけた人が邪魔者になる。
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